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生物教学设计:观察和实验的用具01-05
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呼吸系统的卫生保健教案设计01-05
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青春期的卫生保健教案设计01-05
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人体对外界环境的感知教学设计(三)01-05
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食物的消化和营养物质的吸收 教学教案01-05
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生物教学反思01-05
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七年级生物教学反思01-05
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看图找信息——对“血管”一节的教学反思01-05
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一道生物高考题引出的实验教学反思01-05
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实验教学的分析及设问应“多角度”01-05
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《根对水分的吸收》教学反思01-05
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高考后的高三生物教学反思01-05
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《动物与人类生活的关系》教学反思01-05
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新课程生物教学活动过程反思01-05
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05—06学年度教学工作反思01-05
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八年级生物教学反思01-05
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“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的探究性实验教学设计12-26
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生物教学设计:生物圈12-26
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生物教学设计:第九章爬行类12-26
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生物教学设计:生物的生殖12-26
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生物教学设计:第四章第二节水分的散失――蒸腾作用 教案示例(二)12-26
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生物教学设计:第一节 家鸽12-26
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生物教学设计:线形动物12-26
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生物教学设计:第二章 腔肠动物12-26
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