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《空中飞行的动物》教学设计11-14
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开花和传粉教案设计11-14
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发生在肺内的气体交换教学设计 11-14
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锻炼与健康教案设计11-14
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生态系统的稳定性教学设计11-14
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人体的免疫防线教案设计11-14
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人口的增长与控制教案设计11-14
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生物概念学习的教学反思11-14
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培养学生的记忆能力的反思11-14
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生物教学反思之《免疫》的设计思路和教学反思详细介绍...
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《生态系统的结构和功能》教学反思11-14
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《人的性别遗传》教学反思11-14
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2006届高三生物教学反思11-14
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《人的生命的独特性》教学反思11-14
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《开花和结果 》教学反思11-14
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《减数分裂和有性生殖细胞的形成》教学反思11-14
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教学反思生物新课程11-14
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生物课的导入技能11-14
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《水质对生物的影响》教学案例及反思11-14
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《学会调控情绪》教学反思11-14
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对教学过程中难点处理的反思--《神经调节》详细介绍...
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《细胞的生活需要物质和能量》教学反思11-14
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落实教学点的几点体会11-14
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生物课改教学中的反思11-14
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生物年度教学反思11-14
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对一堂音乐课的思考 ——《节日之歌》评析11-14
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对生物新课程语言特色的几点看法11-14
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用形象的比喻激活生物课堂11-14
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生物教师教学反思11-14
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对教学反思的反思11-14
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生物教学设计:第六章 人体生命活动的调节11-05
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生物教学设计:第六章第一节肺的通气 教案示例详细介绍...
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生物教学设计:第五章第三节茎对营养物质的运输和贮藏 教案示例(二)11-05
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生物教学设计:第一章 第二节 调查我们身边的生物(人教版)11-05
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