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生物教学设计:第二节 鸟类的多样性11-17
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生物教学设计:第四章第二节水分的散失――蒸腾作用 (四)11-17
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生物教学设计:果实和种子的形成11-17
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生物教学设计:第七章排泄 教案11-17
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《水中生活的动物》教案、课堂实录11-17
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物质运输的器官教案设计11-17
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北师大版七年级生物下册期中试卷11-17
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八年级下册第一次月考生物试卷11-17
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呼吸道对空气的处理导学案11-17
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生物圈的稳态教学设计11-17
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生物的变异教案设计(一)11-17
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生态系统的组成教案设计(二)11-17
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《生物入侵者》教学反思11-17
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游戏实验在教学中的应用,激发学生的学习兴趣详细介绍...
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《海洋生物的自卫》教学反思11-17
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浅谈生物课堂结课艺术11-17
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对“探究”的思考与认识11-17
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实现生物高效率课堂教学反思11-17
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引导学生进行探究性学习的反思11-17
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合理运用知识解决生活问题11-17
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处理好教学过程中的放和收11-17
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关于调查课的反思11-17
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生 物 教 学方法 反 思11-17
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新课改理念下的生物课堂11-17
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《馒头在口腔中的变化》教学反思11-17
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对课改背景下高中生物教学的反思11-17
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对心理素质高低的反思11-17
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《探究环境污染对生物的影响》教学反思11-17
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妙用小诗歌巧教生物学11-17
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新课改中生物教师对教学的反思11-17
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生物教学方法的反思11-17
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初中生物教学现状及其反思11-17
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高中生物课教学反思11-17
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生物学习记忆方法11-17
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引导学生团结合作11-17
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关于探究式教学中教师的地位的反思11-17
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自主、合作,师生互动11-17
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生物教学学段教学反思11-17
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生物教学反思211-17
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生物教学设计:第六章第四节营养繁殖11-14
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生物教学设计:第十章第二节鸟类的多样性11-14
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生物教学设计:问题讨论:11-14
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生物教学设计:神经调节的结构基础和基本方式教学建议11-14
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生物教学设计:第四节 动物的社群行为11-14
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生物教学设计:第四章第二节水分的散失――蒸腾作用 教案示例(一)11-14
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生物教学设计:茎的输导作用和贮藏作用11-14
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生物教学设计:营养物质的运输 茎是由芽发育的详细介绍...
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生物教学设计:新陈代谢的基本类型11-14
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生物教学设计:第一章 原生动物门11-14
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生物教学设计:第二节 哺乳动物的多样性11-14
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