最新物理学法文章

  • 跟着女儿学物理11-03

    女儿8年级,暑假后升入9年级,就读淮安外国语学校,是新课程培养的首届学员。每次同女儿交谈,提的问题总给人一些稀奇古怪的感觉,叫我这个当物理教研员的爸爸常下不了台。暑假难得清闲,休息过后,到...

  • 吟唱法在物理教学中的运用11-03

    为了有效解决学生感到物理知识枯燥乏味,不易记忆造成学习困难的问题,我们把吟唱的方法大胆地引进了物理教学。一、吟唱的特点及作用吟唱的传统流传已久,它是把书面语言转化成有声语言的一种...

  • 自主,向课外延伸11-03

    人教版(2005版)八年级《物理》,178个练习题中有71个是要学生课外自主动手动脑完成的,体现了新课标的理念:使学生适应终身学习的要求,具有终身学习的基础知识、基本技能和方法,倡导学生主动参与,乐...

  • 把握学生心理,提高物理教学的质量11-03

    进入中学的学生,其心理主要具有好奇、好问、好动和好胜等特点,如果在教学中结合物理学的特点,充分利用中学生的心理特点,因势利导地组织教学,那么,对于提高物理教学质量将具有极大的帮助。一、...

  • 初中物理实验中的科学方法浅谈11-03

    《九年义务教育物理课程标准》倡导探究式的学习,注重学生自己动手、动脑探究科学规律,体验科学研究的方法,科学探究既是一种重要的教学方式,又是学生的学习目标。因此,在初中物理教学中,不仅要...

  • 用伏特计安培计测电阻的注意事项11-03

    (1)待测电阻RX应该用电阻温度系数小的材料做的电阻。这里用的是电阻圈,也可用由稍粗的康铜丝自制的5欧姆电阻,但不能用小灯泡代替。 (2)本实验中,要同时使用安培计和伏特计,在连接电路时,一定要认...

  • 初中物理课外实验-“电流定律”物理实验11-03

    【制作方法】按图17.4-1中的尺寸做一个演示板,板上装6个接线柱。先在导线AB间画上800毫米的刻度尺,然后在A、BC、D和E、F间装上金属导线,其中A、B、C、D间的导线都截用300瓦的电炉丝制成,A、B间...

  • 【初中物理实验】:玻璃棒摩擦生电注意问题11-03

    【初中物理实验】:玻璃棒摩擦生电注意问题在现行的中小学物理教材中讲述过“用丝绸磨擦过的玻璃棒带正电”。我通过实验发现:如果玻璃棒的温度升高,用丝绸磨擦过的玻璃棒,玻璃棒既...

  • 初中化学课外实验 简单自润滑电动机11-03

    本设计是利用一支铅笔把两端削尖作为电动机的轴,这样不仅有强度,而且能自动地供给轴承石墨润滑,减少了额外摩擦。【制作方法】1.转子:取一支六面体的铅笔,切下12厘米长一段,两端削尖,在中间上、下...

  • 课外实验 巧用矿泉水瓶做物理实验11-03

    物理实验是学习、研究物理学最主要、最基本的方法,通过实验既可以帮助学生建立感性认识,又能激发学生的学习兴趣。生活中能用来做物理实验的材料很多,下面介绍几例巧用矿泉水瓶做的物理小实...

  • 初中物理课外实验—探究电阻上的电流与电阻的关系11-03

    一.实验目的:探究通过电阻的电流与电阻的关系。 二.实验器材:电压表(量程3V、15V),电流表(量程:0.6A、3A),定值电阻三个(阻值不同),开关,导线若干,电池组(2节干电池串联),滑动变阻器(10Ω)。 三.实验...

  • 初中物理课外实验—测量小灯泡的电阻实验剖析11-03

    目的:研究灯泡电阻与温度有何关系? 器材:电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。 实验过程:设计电路图;连接电路;进行实验;记录数据;分析归纳。 结论:小灯泡灯丝的电阻受温度...

  • 2013年课外小实验—卧式通电线圈在磁场中的转动11-03

    【制作方法】1.矩形线圈:用直径约8毫米的轻塑料管(或中间掏空的高粱杆等)做一个8×14厘米2的矩形线圈框架,再用直径为0.5毫米的漆包线按图20.2-1所示沿着矩形线圈框架密绕40—60匝,线圈...

  • 自制演示游标卡尺11-03

    自制演示游标卡尺 由理综学习网物理网资料整理 1  制作材料 规格为59mm 和39mm 的PVC 线槽板各1 根(电工敷设线路用材),有机板、磁片(市售张贴挂图、报纸用的磁片)、单芯红色胶皮导线(...

  • 在黑暗中读书11-03

    在黑暗中读书由理综学习网物理网整理提供 你可以不用眼睛读书吗?用你手指灵敏的触觉可以代替视觉读书。 1.用剪刀小心地将软木片剪成四个小方块。 2.在每一软木片上写一数字。...

  • 物理学习方法11-03

    与初中物理相比,高中物理的内容更多,难度更大,能力要求更高,灵活性更强。因此不少同学进入高中之后很不适应,高一进校后,力、物体的运动,暂时还没有什么问题,觉得高中物理不过如此。学到牛顿运动...

  • 学习物理考取高分的五大经验11-03

    1.观察生活 物理研究物体的运动规律,很多最基本的认识可以通过自己平时对生活的细致观察逐渐积累起来,而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现,丰富的生活经验会在你不经意间发挥作用...

  • 如何答好物理问答题11-03

    如何答好物理问答题由理综学习网物理网整理提供 物理问答题学生反映不太会回答,有话不会说,说了又说不清楚,说不准确,是学生容易丢分的题目。对问答题的应对办法是: 一个完整的问答题应该包...

  • 物理实验变魔术的小方法11-03

    物理实验,其实是非常有趣的,在我们电视里经常的见到刘谦的魔术,觉得很神奇,其实,很多魔术都来运用了物理实验的原理,下面,理综学习网物理学科网也为大家整理了几个利用物理实验变魔术的小方法...

  • 如何更好的进行高考物理题解答11-03

    2013年高考已经进入最后的倒计时阶段了,而在这最后的时间里,如何更好的进行高考物理题解答,为此,理综学习网物理学科网特地找到了刘老师为大家进行解答。 在最后冲刺阶段,考生每天要保证适...

  • 初中学生物理学习中的问题及对策分析11-03

    摘 要:近年来随着国家加大减负力度,初中物理课程难度已经大为降低,从近年来各省、市的中考题中可以看出,考题大都是着重于基础,难度并不是很大,可仍然有许多学生连这些最简单的基础习题也不会做...

  • 初中物理课程资源的开发和利用11-03

    课程资源是决定课程目标能否达成的重要因素之一,充分利用现有的课程资源,因地制宜,多渠道、多方式地开发新的课程资源,是落实《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》),切实提高...

  • 让学生成为课堂教学活动的主角11-03

    学生是学习的主人,是教学活动中的主体。但长期以来,教师在课堂中不是以“导演”的身份出现,而是充当“演员”,学生则当“听长”,只能被动地听教师讲,无独立思考活动,没有生动的竞争学习和快乐的...

  • 中学物理实验教学,当与“新课改”并行11-03

    摘要:本文通过对传统的中学物理实验教学中存在的一些弊端进行剖析,提出了“新课改”下的中学物理实验教学的主要特征,并思考怎样推进中学物理实验教学的改革模式。关键词:新课 物理实验 实验...

  • 物理教学中开发和利用乡土资源的尝试11-03

    地处贫困山区农村中学,办学条件相对城区初中要落后得多,在课程资源方面特别是学校内的条件性资源严重不足,如场地缺乏、设备陈旧、媒介单一等,是形成“教师难教,学生难学”的主要原因。直接影...

  • 警惕静电的危害11-03

    摩擦是生产、生活中普遍存在的现象,伴随摩擦产生的静电也就跟生产、生活有着密切的联系。但遗憾的是在许多情况下,“静电”却是不受欢迎的“不速之客”。在气候干燥的季节,如果你穿着旅游鞋...

  • 飞机上功能各异的灯11-03

    夜晚,抬头仰望天空,时常会看到来往的飞机闪烁着不同颜色和亮度的灯。你想知道这些灯的学问吗?①红色防撞灯红色防撞灯又叫做信标灯,只要飞机动就必开。分别安装在飞机的上下中部,各一支,以一定...

  • 欧姆定律与安全用电11-03

    现代生活已离不开电,但是电在给我们带来方便的同时,也会给我们带来危害。怎样才能做到安全用电呢?下面从欧姆定律的角度分析一下安全用电问题。一、触电原因分析触电泛指人体触及带电体时,有...

  • 微波的种种妙用11-03

    微波是电磁波家族中比较年轻的成员。“年龄”大约五十多岁。微波是指波长从一米到一毫米的电磁波段,其频率远比人们熟悉的短波和超短波的频率要高,而且微波段中可用于通信的频带也相当宽,甚...

  • 天平的特殊作用11-03

    天平是一种测量物体质量的仪器。但时由于托盘天平最大测量值、分度值的限制或由于托盘天平使用规则要求的限制,有些物体的质量不便于直接测量。如一张纸的质量、液体的质量等,我们就要采用...

  • 走和跑的力学解释11-03

    人体不只是生命科学的研究对象,也是物理科学的研究对象。物理教学应该更多地关注与人体有关的物理现象。这既是密切与生活的联系、扩展知识应用范围的需要,也是激发学习兴趣、培养分析和解...

  • 过山车11-03

    当你在游乐场乘过山车奔驰之际,你是否会想到:过山车为什么不需要引擎来推动就能“翻山越岭”呢?过山车在开始旅行时,是靠一个机械装置推上最高点的,但在第一次下行后,就再没有任何装置为它提供...

  • 水的比热容大的应用11-03

    水的比热容较大,在工农业生产和日常生活中有广泛的应用。这个应用主要考虑两个方面,第一是一定质量的水吸收(或放出)很多的热而自身的温度却变化不多,有利于调节气候;第二是一定质量的水升高(或...

  • 利用探究平台发展交流能力11-03

    新课程提倡探究式学习,强调注重结论的同时更要注重学习的过程,强调学生探索知识的经历和获得知识的体验,认为教学过程是发展学生智力,形成独特个性和创新能力的过程,倡导物理课程改变过去过分...

  • 在创造和成功中学习物理11-03

    摘要:新课标教材创导学生的科学探究学习方式;探究性实验过程中,注重激发学生的参与兴趣,让其体验科学探究的整个过程,了解科学探究的方法,按《课程标准》要求,不过分强调知识的严密性及逻辑体系;...

  • 基于网络环境视错觉的探究性学习11-03

    摘要:初步探讨了视错觉探究性学习资源的建立和技术支持,在此基础上,探讨了在网络学习的环境下,如何指导学生对此进行探究性学习。关键词:视错觉 网络环境 探究性学习初中物理人教版教材九年级...

  • 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行11-03

    摘要:实验是物理教学中的重要手段。本文从演示实验、学生实验和课外实验三个方面阐述了在物理教学中充分运用实验手段的目的、意义和方法。关键词:物理 实验物理学是一门以实验为基础的学科...

  • 宇航员之死11-01

    宇航员之死1875年,三名法国人驾驶热气球升到了8000米的高空,突然全部昏倒。等气球瘪了自己落回地面时,除了一人苏醒,另外两人因为缺氧死亡。高空为什么会出现缺氧症状呢?难道8000米的高空就没...

  • 中国古代的日月五星11-01

    中国古代的日月五星任何一个受过初等教育的人,都应该知道在椭圆轨道上环绕太阳运行的、近似球体的天体叫行星。行星本身一般不发射可见光,而以表面反射太阳光而发光。太阳系有九大行星,除地...

  • 伽利略对摆的研究11-01

    据说在1583年,年轻的伽利略在比萨教堂祈祷时,被那盏从教堂顶上悬挂下来的大油灯(长命灯)的来回摆动所吸引。他发现油灯的摆动很规则,那时还没有能准确计量时间的钟表,于是伽利略以他自己的“表...

  • 电磁感应现象的发现与归因11-01

    1、奥斯特电流磁效应的发现与启示长期以来,人们一直认为电和磁是彼此独立的。1820年丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,这一惊人发现使当时整个科学界受到很大的震动,从此揭开了研究电磁...

  • 朱棣文的故事11-01

    朱棣文原籍江蘇省太倉縣,1949年在美國密蘇州聖路易市出世。他的父母學問淵博,均為美國麻省理工學院的博士畢業生,使他從小就在學術氣氛非常濃厚的環境下成長。1970年他在羅徹斯特大學取得數...

  • 地质力学创始人李四光11-01

    李四光,湖北黄冈人。早年留学日本。1905年孙中山在日本创建同盟会,16岁的李四光加入了同盟会。孙中山勉励他说道:“努力向学,蔚为国用。”回国后不久,李四光又去英国留学。1920年回国任北京大...

  • 霍金的故事11-01

    史蒂芬‧霍金(StephenHawking)於1942年1月8日生於牛津,那一天剛好是伽利略逝世三百年。可能因為他出生在第二次世界大戰的時代,所以小時候對模型特別著迷。他十幾歲時不但喜歡做模型飛...

  • 百岁女科学家仍工作 称头脑比20岁时还灵活11-01

    欧洲大脑研究所18日特地为蒙塔尔奇尼举办了一个庆生仪式。美籍意大利女细胞学家、1986年诺贝尔生理学或医学奖获得者丽塔·莱维-蒙塔尔奇尼将于本月22日迎来百岁生日。对她而言,年龄只是数字。莱...

  • 鲁道夫·尤里乌斯·艾曼努尔·克劳修斯11-01

    鲁道夫·尤里乌斯·艾曼努尔·克劳修斯(Rudolf Julius Enmanvel Clausius,1822-1888)德国物理学家,是气体动理论和热力学的主要奠基人之一。1822年1月2日生于普鲁士的克斯林(今波兰科沙林)的一...

  • 史蒂芬·霍金与《时间简史》的小故事11-01

    史蒂芬·霍金教授是当代享有盛誉的伟人之一,被称为在世的最伟大的科学家,当今的爱因斯坦。斯蒂芬·威廉·霍金,1942年1月8日出生,曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学三一学院,并获剑桥大学哲学博...

  • 物理学家威尔逊的故事11-01

    1894年秋天,英国物理学家威尔逊在苏格兰一个山上度假。山顶上经常云雾缠绕,变幻万千,游客们都被这迷人的景色所陶醉,威尔逊却突发奇想,要在实验室里制造云雾。回到实验室,威尔逊研究归纳了产生...

  • 英科学家发明打水漂游戏完美方程式11-01

    1. 投石打水漂:一个人向湖中投出石头。但是,很明显他的努力距离51跳次的世界纪录还很遥远。据国外媒体报道,相信许多人小时候都玩过投石打水漂的游戏。如何能够让石头漂得更远、在水面弹跳...

  • 2010诺贝尔物理奖得主为曼彻斯特大学科学家11-01

    10月5日,瑞典皇家科学院宣布,将2010年诺贝尔物理学奖授予英国曼彻斯特大学科学家安德烈·海姆(Andre K. Geim)和康斯坦丁·诺沃肖洛夫(Kostya Novoselov),以表彰他们在石墨烯材料方面的卓越...

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