最新物理学法文章
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试谈物理直觉思维能力的培养11-01
内容简介：物理自觉思维能力是一种较高形式的物理思维能力，也是每一位优秀物理人才必须具备的能力，因此，从中学阶段开始有意识地培养学生的自觉思维能力是有必要的。本文着重从基础知识教学、...
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初中物理课外实验 组成串联电路11-01
初中物理课外实验 组成串联电路 【目的】学习和掌握组成串联电路的方法；研究串联电路开关的接法和控制作用。【器材】一号干电池2节（带电池夹和接线柱，或用其他3伏直流电源），小灯泡（2．5V、0．3A）2只...
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人教课程标准实验教科书九年级物理第十五章第四节《动能和势能》，第五节《机械能及其转化》，课本上安排了多个实验。我所在的学校没有合适的实验器材，我就利用学校退下来的废旧日光灯的支架，...
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初中物理课外实验-认识决定电阻大小的因素11-01
此方法便于学生自己动手制作，以便加深对决定电阻大小的因素的认识。【制作方法】A、B间安一根HB型笔心，C、D间安二根HB型笔心，E、F间为其它型号的笔心，另外取三片1×2厘米2的薄铜片，加工...
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初中物理课外实验 室外测平均速度11-01
【目的和要求】了解动滑轮的作用。【仪器和器材】演示滑轮组（J2121型），测力计二个，钩码，细绳及支架。【实验方法】如图1．47－2所示，取一细绳跨过滑轮，细绳的一端固定在支架或横梁上，另一端系在测力计...
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【器材】大口玻璃杯，小桶，橡皮泥，弹簧秤。【操作】(1)如图11-16(a)所示，大口玻璃杯里加适量水，取一橡皮筋套在玻璃杯上以表示水位m。(2)在弹簧秤下面挂一个空小桶，在小桶下面挂一块橡皮泥，记下弹...
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生活中的物理小实验11-01
生活中的物理小实验 由理综学习网历史网资料整理 请你用大塑料可乐瓶制成一种物理实验器材，并简述制作过程及用它所演示的物理现象。 解析:塑料可乐瓶具有透明、易开孔切割、瓶壁较薄等...
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“铜瓮雷鸣”的实验11-01
“铜瓮雷鸣”的实验 由理综学习网物理网资料整理 西汉刘安(前179～前122)在《淮南万毕术》中云：“铜瓮雷鸣。”其注日：“取沸汤置瓮中，坚塞之，内于井中，则作雷鸣，闻...
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塑料瓶做物理实验11-01
塑料瓶，在我们日常生活中是非常常见的，而废弃的熟料还会污染环境，其实，塑料瓶除了废品回收，还有其他的价值，那就是用来做物理实验。 接下来，理综学习网物理学课网就为大家准备了两个关于塑...
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初二物理电流和电路学习口诀11-01
初二物理电流和电路学习口诀 1.电荷 摩擦起电分电荷，电荷电性分两种。 毛皮橡胶橡带负，丝绸玻璃玻带正。 同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。 看到排斥的现象，电荷电性肯定同。 元电荷：带...
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高三物理复习建议11-01
立足学科，抓实双基复习中必须防止把学科间交叉综合放到过高的高度，用过多的精力去处理别的学科的知识，这会造成事倍功半的结果，正确思路是立足于本学科，看好学科的“门”。综合能力...
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2013高考第一轮复习计划之高三物理11-01
一、复习目标、宗旨1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络；2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，培养物理学科科学方法。3、结合各知识点复习，加强...
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2010高考志愿:分数线附近考生咋报志愿11-01
6月23日，咨询会现场家长和学生们在咨询各个高校的分数线及科目设置情况。新华社记者 徐昱摄 今年高考的相关分数线今天将公布，对那些处于各分数线“附近”地带的考生而言，填报志愿...
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初中物理五种学习方法11-01
初中物理五种学习方法 由理综学习网物理网资料整理 学好物理概念 做到“五会” 会表述，熟记并正确地叙述概念、规律内容;会表达，明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的...
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初三物理学习方法11-01
初三物理学习方法 由物理网资料整理 同学们要学好物理并在中考中取得理想的成绩，在初三阶段的学习过程中应注意做好以下几点： (1)立足课堂，夯实基础。课堂是学习物理基础知识和基本技能...
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初中物理教学中教师与课程资源的整合11-01
摘要：新课程对教师开发课程资源提出了明确专业能力要求。教师既是课程资源的开发者，又是课程资源利用的整合者，通过课程资源有目的、有组织的投放，以学生原有经验为基础，让学生对新的信息进行...
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“新”课堂教学的几大误区及对策11-01
在新的教育理念下，教师的教学方式、学生的学习方法发生了很大变化，课堂教学出现了师生互动，共同探究学习的良好现象……。但少部分教师在课堂教学中对如何落实新的教学理念，却出现了一些问题，...
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在初中物理实验教学中渗透素质教育的初探11-01
摘要：物理实验在初中物理教学中占据着重要的地位，是素质教育的重要环节。本文主要从初中生的认知心理和年龄特征出发，结合物理实验在现代科学研究、在中学物理教育和培养学生综合素质的作用，...
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物理学是研究物质的最基本、最普遍的运动形态及其变化规律的科学。观察和实验是物理学研究的基本方法，是获得感性材料、探索物理规律，认识物理世界的基本手段。研究物理问题总是从观察、实...
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小制作 大课堂11-01
一、小制作的意义拓宽学生自行探究的时间。学生自行探究是需要时间的，应使他们有足够的时间进行活动、观察、实验、思考、分析和讨论。要改变“45分钟完成教学任务”的观念，把课堂探究向课...
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课堂效率，教学的灵魂11-01
目前，社会上和教育界对如何落实减负有着激烈的探讨。作为一位初中物理教师，我就从学物理的角度来谈谈如何让物理课减负。物理难学已是一个由来已久的问题，学生普遍感到思想负担较重，怎样才能...
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新课标下学生人文素养在物理教学中的培养11-01
摘 要：本文阐述了在当前教育教学中培养学生的人文素养方面存在的问题，并提出了新课标背景下如何将物理课堂教育教学与培养学学生人文素养相结合。关键词：人文素养 新课程标准 物理教学引言著...
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气体作为导体的导电机理11-01
除了金属、电解质可以导电外，在一定的条件下气体也可以导电。在通常的情况下，气体的分子是中性的，仅有极少量的离子，所以气体是良好的绝缘体。但是，气体中如有足够多的电子和离子存在，那么在气...
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半导体二极管的伏安特性11-01
半导体二极管最重要的特性是单向导电性。即当外加正向电压时，它呈现的电阻（正向电阻）比较小，通过的电流比较大，当外加反向电压时，它呈现的电阻（反向电阻）很大，通过的电流很小（通常可以忽略不计）。反...
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形形色色的现代电池11-01
在电池的大家族中，有许多成员。尽管种类繁多，但总的说来，可以分为化学电池和物理电池两大类。化学电池主要包括干电池、蓄电池、燃料电池、微生物电池、金属—空气电池等等；物理电池有太阳能...
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干簧管的主要参数11-01
干簧管的主要参数有：（1）外形尺寸，φD表示直径，L表示管的长度；（2）吸合安匝，安匝是磁动势的单位，等于线圈匝数与线圈通过的电流的乘积，安匝数越大，产生的磁场越强，吸合安匝是使干簧管常开触点闭合所需要...
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导体的电阻受温度影响实验的改进11-01
物理学是以实验为基础的学科，实验是检验物理理论的标准。在学生建立完整的物理概念和导出正确物理规律的课堂教学中，实验是最活跃最具生命力的部分。实验能化抽象为具体，化枯燥为生动，简便明...
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新旧电池不能混用11-01
小明家里新买了一台电子打火式燃气灶，阅读使用说明时他发现有这样一个警示：禁止将新旧电池混用。小明在想为什么不能混用呢？通过进一步查找资料他找到了以下的内容：旧电池的性能比新电池差很...
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电磁应用漫谈11-01
如果把电磁学以及电磁技术比作参天大树，那么电磁理论就是深深的树根和粗壮的树干。电磁学和电磁技术的各个分支就好像众多的树枝，有关电磁现象的发现就好像鲜艳的花朵，而磁技术的应用就是累...
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法拉第与电磁感应11-01
法拉第（MichaelFaraday,1791～1867），英国著名物理学家、化学家。在化学、电化学、电磁学等领域都做出过杰出贡献。他幼年家境贫寒，未受过系统的正规教育，但却在众多领域中作出惊人成就，堪称刻苦勤...
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“密度天平”中的发明创造思维11-01
“密度天平”是笔者在参加全国青少年第十届科技创新大赛时指导的发明作品，并获二等奖。此外，密度天平还在首届“长江小发明家”比赛中荣获三等奖。该作品应用了初中物理学中的天平原理、杠...
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中国古代对简单机械的认识和应用11-01
杠杆、滑轮，物理学上称作简单机械。杠杆的使用或许可以追溯到原始人时期。当原始人拾起一根棍棒和野兽搏斗或用它撬动一块巨石，他们实际上就是在使用杠杆。石器时代人们所用得石刃、石斧，都...
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为什么温度计里装的不是水？11-01
在初中物理课本“温度计”一节中，有这样一段：“家庭和物理实验室常用的温度计，是利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩来测量温度的。”有些爱动脑筋思维活跃的学生向老师提出一个问题：“水...
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加强物理实验教学，培养实验探究能力11-01
摘要：物理学体系的形成源于人们对自然现象和规律的认识总结，这种认识过程其实是一个实验探究的过程，因而物理学是一门以实验为基础的自然科学。“加强物理实验教学，培养实验探究能力”应该在...
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我让学生在“玩”中学物理11-01
玩是孩子的天性，玩伴随孩子快乐成长，同时玩也给孩子带来无穷的乐趣。如果我们把“玩”引入课堂，使学生在“玩”中学，学中“玩”，对培养学生学习兴趣、优化课堂教学、提高学习效率都可起到意想...
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教学研究是一种认知活动，但又不同于一般的认识活动。所谓的物理教学研究是指物理教师有目的、有计划的采取严密的方法，围绕学生、教材以及教法等问题，探索物理教育教学规律与学生认知规律的...
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初中物理课堂合作学习刍议11-01
1 问题的提出一般来说，同一班级的不同学生之间个体差异较大。在传统的“齐步走”的授课模式下，所有学生“一刀切”，教学时同一内容，同一要求，势必造成优生“吃不饱”，差生“吃不消”。最终导致...
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物理实验：测定平均速度11-01
初中物理实验：测定平均速度 一．实验目的：测定小车的平均速度 二．实验器材：停表、带刻度的木板（或轨道小车）、小车、弹簧片、木块、刻度尺 三．实验操作要求 1．检查器材。 2．将木板用木块组装成斜面（...
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物理实验：关于音调和响度的实验11-01
关于音调和响度的实验 【目的和要求】 了解音调高低与声源振动频率的关系和响度大小与声源振幅的关系。 【仪器和器材】 发音齿轮(齿数为40、50、60、80)，转台，硬纸片，音叉(附共鸣箱)，音叉...
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初中物理凸透镜聚焦实验11-01
初中物理凸透镜聚焦实验 观察与思考 1.举例说明生活中有那些是凸透镜? 2.平行光经过凸透镜后会出现什么现象? 3.实验中的每一条光线是否都遵守光的直线传播原理? 4.如果在凸透镜的焦点放...
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初中物理实验：用滑动变阻器改变电流11-01
初中物理实验：用滑动变阻器改变电流一．实验目的：知道滑动变阻器的构造，会用滑动变阻器改变电流。 二．实验器材：干电池2节或学生电源，滑动变阻器（20Ω），电流表，小灯座（附灯泡，2.5Ｖ），开关，导线若干根。 ...
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如何用激光器观察布朗运动11-01
如何用激光器观察布朗运动 由理综学习网物理网资料整理 一、实验器材 1支玩具激光器，1只废旧白炽灯泡，1块长30cm、宽10cm的小木板,8号铁丝长约50cm,3颗铁钉,30cm长的细线,水和少许淀粉...
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用打点计时器测速度11-01
用打点计时器测速度 由理综学习网物理网资料整理 实验原理： 1、电磁打点计时器。电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，工作电压为4~6V。当电源的频率是50Hz时，它每隔0.02s打一个...
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物理教学也应注重培养学生的猜想11-01
猜想即猜测和想象，它与物理学的发展有着密切的联系。在物理学史上有很多伟大的发明和发现都是源于猜想，都是在猜想的基础上，经过众多的实践、实验上升为理论的。没有大胆的猜想就不会发现电...
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物理实验结论的表述常见错误浅析11-01
物理实验结论的形成是物理探究活动的一个重要环节。对于探究物理规律的实验，实验结论的形成通常建立在两方面分析的基础上：因果分析和数据分析。如果能知道一个现象的发生是由于某个原因引...
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浅谈如何在物理教学中渗透创新教育11-01
回望人类文明的历程，从简单的劳动工具的制造，到人类宇宙飞船的发射成功，从原始的“结绳计数”到今天的电子计算机，科学创新无不体现出它的巨大魅力，如今创新已经渗透到每一个学科甚至每一个领...
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例谈初中物理教学中问题情景的创设11-01
在初中物理教学中，通过不断创设问题情境，激发学生的探求精神；通过创设成功的情境，使学生感受到获得成功的喜悦，调动学生学习的积极性。同时创设问题情境可以把抽象的问题具体化，深奥的道理形象...
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巧设情景，激活课堂11-01
课堂教学是师生互动的平台，是传播知识的主要场所。传统的课堂教学主要是向学生讲科学的一般规律，把大量的知识输送给学生。而新课程标准则要求，科学教育除了科学知识的传授和技能的训练外，还...
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在物理教学中培养学生想象力的实践与思考11-01
摘要：教学中发现学生的想象力匮乏，这是民族发展的危险信号，教师要有危机感，突破应试思想的束缚，放弃“善意”，剥夺学生想象基础的教学方法，在各种创造性活动中发展想象力，指导感受“想象”在物理...
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初中物理课外实验 电路中接入两个以上用电器 【器材】用红、绿透明纸包的小灯泡（2．5V、0．3A）各1个，开关，电铃，滑动变阻器各1个，干电池4节（或蓄电池组或低压电源），示教板。【操作】（1）用绿灯和电铃作为...
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