最新化学学法文章

• 运用电教手段强化化学教学11-03

  高中化学教学论文：运用电教手段强化化学教学 论文发表及获奖情况简介：发表论文编号：7，省级，国内范围发行,成都市电化教育馆主办，《成都电教》1988年2期上发表。 【摘要】(1)...

• 中考化学复习要夯实基础注重探究11-03

  一、中考复习的基本进程 按时按序进行系统地中考复习，根据自己的实际情况制定中考复习计划，大致如下：3月下旬到4月下旬为基础巩固阶段。精力应放在书本知识的强化和再现...

• 志愿早准备：如何搜集、利用高考信息11-03

  备好志愿填报“粮草” ——如何搜集、利用高考信息 孩子进入高三，大家都把自己戏谑为“后勤部长”，在孩子的衣、食、住、行方面忙得不亦乐乎。回顾2010年，在完成“后勤...

• 初三学生如何把化学学好11-03

  怎样才能学好化学这门功课呢？俗话说万事开头难，只要起好步，以后学习起来就比较顺利。 １．明确学习化学的目的 化学是一门自然科学，是中学阶段的一门必修课，它是古往今来无数...

• 揭开化学世界的奥妙 手把手教你学好高中化学11-03

  下一页 1 2 化学在我们的生活中无处不在，随意之间们就能触碰到化学的神奇之处。在我们周围经常看到这样一些现象，如铁钉生锈、煤炭燃烧、钢铁冶炼等等，在此，我们看到了一些...

• 坚果富含抗氧化成分 易吸收可预防心脏病癌症11-03

  均衡的饮食习惯和一些适当的健康食品摄入对人体的健康都是有好处的。根据一项研究显示，适量吃一些坚果类食品，由于其中富含的营养及天然抗氧化剂成分，可以有效的降低患上...

• 其实，我们很幸福11-03

  编辑约我写一篇稿子，让我谈谈杂志公开发行十周年的感受。说实在话，十年的酸甜苦辣太多太多，但提起笔来，又觉得特别凝重，不知从何说起。 记得老主编王锡宇老师曾写过一句话，“...

• 掌握学习方法 学好高中化学11-03

  要从高一第一堂化学课起，就建立和坚持必要的学习常规。课前做好预习，记好预习笔记，答好预习思考题；上课专注听讲，做好听课笔记，提高听课效率；课后及时做学习小结；按时独立完成...

• 高考专家应试支招：十招助考生平稳备考11-03

  下一页 1 2 高考研究专家王极盛研究表明：考试心态是影响高考成功的主要因素，在所有因素中占50%以上。下面就考生在考试中遇到的十种典型情况，送上十只锦囊，相信对考生的备...

• 味精不是化学合成品 专家认为不应谈味精色变11-03

  近日，专家否认了“味精致癌”的说法。据悉，味精的主要成分为氨基酸钠。近年随着鸡精、鱼露、鲜极酱油的大量上市，味精似乎逐渐淡出人们的饮食生活。但人们不一定知道：在鸡...

• 贫困生故事自述：你要跑得快！11-03

  你见过贫困生么？就是那些需要别人捐助才能正常求学的人……没错，我就是。 小时候，家里非常穷。在我3岁那年，母亲因为跟奶奶闹矛盾，赌气离家，远走他乡外出打工，十几年没回过家...

• 高考“三诊”过后“临门一脚”有窍门11-03

  答题时要学会“挤”分 望子成龙学校校长蒋杨斌表示，高考最后阶段的复习主要应从以下两方面入手：夯实基础知识，注意查漏补缺。这段时间不要再做新题，而应当把以前老师讲过的...

• 进入初三应处理好的问题11-03

  培养目标：基础厚实、发展全面、特长显著 处理好几个关系： 一、打好基础与提高能力的关系 对基础理论，学前预习，逻辑归纳，运用贯穿于全部教学和运算，使基础反复打牢。 对...

• 高考三天那点事儿11-03

  转眼便是高考“一周年”，想起自己高考前一晚上接电话接到手软、反反复复检查书包，结果一沾枕头便呼呼大睡，英语听力竟把耳机也落在老爸车上，不由想拍腿大喊一声：“前车可鉴...

• 高考结束学子放松不醉不归 家长表示不干涉11-03

  2011年高考大幕已经落下，考生们终于得到放松的机会。一时间，成千上万“学生大军”涌进网吧、电玩城、KTV等娱乐场所。对此，有专家提醒，考后放松要有度，莫把放松变放纵。 考...

• 神奇的“氦电”11-03

  “氦电”是一种从氦元素和它的同位素中获取的电能，是一种大有希望的新型能源。 1868年，法国天文学家詹逊观测日食的时候，在日冕光谱中发现了氦。这种稀有气体，充斥在宇宙...

• 阿伏加德罗定律11-03

  1．内容：在同温同压下，同体积的气体含有相同的分子数。即“三同”定“一同”。 2．推论 （1）同温同压下，V1/V2=n1/n2（2）同温同体积时，p1/p2=n1/n2=N1/N2 （3）同温同压等质量时，V1/V2=...

• 除杂试题解题方法11-03

  除杂试题是化学中一个常见的题型，这样的题目类型也较多，考查的是元素化合物和化学实验（包括物理方法分离和化学方法除杂）的综合知识，所以也没有什么统一的解题方法。但其中...

• 名师总结：化学计算题题型汇总11-03

  重要概念的含义与应用 化学计算是借助于用数学计算的知识，从量的方面来对化学的概念或原理加深理解或通过计算进一步掌握物质的性质及其变化规律。另外，通过计算还能培...

• .读、验、讲、练——化学教学的关键环节11-03

  教学过程是师生相互作用的过程，要在这一过程中取得好的效果，有赖于师生双方积极的影响和默契的配合。我在化学课堂教学中，采用“读、验、讲、练”的教学方法，就是试图实现...

• 中师化学教学向农化科技倾斜的实践11-03

  中师教育的任务是培养合格的小学教师，特别要注重培养农村小学教师，农村小学教师应具备“三爱一搏”（热爱小学教育，热爱农村、热爱农业、博知多能），只有中师教育向农村经济改...

• 化学教材阅读技巧11-03

  1．“语意式”阅读法 这种阅读方法就是用类似学语文的方法去阅读化学课本。要求对课本内容逐句逐字地认真阅读。对重要概念、概括、结论以及关键的字、词、句作出必要的...

• 对混合物的计算应该怎样做11-03

  下一页 1 2 混合物的计算是高考化学综合计算题的主体。近几年高考题中常常在讨论中引入混合物成分分析，并设置不确定因素，从而必须通过讨论，加以推断和计算以确定混合物的...

• 发现氘的科学家尤里11-03

  同位素这个名词的西文isotope是英国人索迪（F.Soddy，1877－1956）于1911年开始使用的。后来，另一位英国人阿斯顿（F.W.Aston，1877—1945），在1919年制成了质谱仪，可以用来分离不同质量...

• 高中化学实验操作和实验现象总结11-03

  下一页 1 2 3 高中化学实验操作和实验现象总结 1.镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟同时生成一种白色物质。 2.木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量。...

• 学好化学小窍门11-03

  分析生活案例巩固化学知识 学生复习化学时，要充分利用教材，把握每一单元中的知识点，课堂上一定要紧跟老师，落实每一个知识点，并在老师的带领下把知识点连成线，让知识系统化；...

• 高考状元谈考前一周：适度放松别过度放纵11-03

  每年高考之前的几天时间，各学校一般都会安排考生“自由活动”，考生们可以选择在学校自习，也可选择外出活动减压……这段时间如何安排才能将应试状态调整至最佳？往年考生总...

• 论复习教学中强化思维能力训练的有效途径11-03

  当今的MCE已从知识型逐步过渡到知识—能力型，并且越来越向能力测试的方向倾斜。因此，旨在组织学生迎战MCE的化学高考复习，应当把学生的能力训练放在突出的地位。 一、紧...

• 中学化学实验中学生常见的错误11-03

  化学是以实验为基础的学科。由于平时学生对化学实验基本操作和基本技能的训练不够，有些学生动手之前也没有好好想一想，因而做化学实验时，就容易犯这样那样的错误。这些错...

• 什么是化学地理学11-03

  化学地理学是研究地理环境的化学组成和化学元素的分布、迁移转化规律的学科，是自然地理学的一个分支。 地理环境是一个复杂的多级开放系统，其形成过程不仅包括各地理要...

• 高初中化学教学衔接问题谈11-03

  下一页 1 2 高一年化学在中学化学中起到承上启下的作用，学好高一化学是学好中学化学的基础和前提。高一教材中的“物质的量”及以“物质的量”为中心的基础化学计算；氧化...

• 用科学方法论指导化学教学11-03

  科学方法论是“自然科学方法论”的简称。它既是马克思主义认识论的具体体现，又是对各门自然科学的认识方法的概括和总结。它所涉及到的观察、实验、测定、数据处理、分...

• 高中生学习化学存在哪些问题？11-03

  俗话说，冰冻三尺，非一日之寒。就学习而言，要想获得好成绩，也并非三天打鱼，两天晒网那么容易。这篇文章里，笔者就高中生针对化学这门学科存在的问题和诸位探讨下，希望有对号入...

• 过来人总结：超有效的高中化学备考方法11-03

  导读：从历年高考理综试题来看，化学部分题目很多学生不适应，直接导致没有发挥好，考试结束后很多学生心理压力很大，直接导致影响考试。高中化学也需要构建合理的知识体系和答...

• 如何在教学中强化学生的学习兴趣11-03

  着名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑...

• 化学高考复习指导：学好用好金属活动性顺序表11-03

  学好用好金属活动性顺序表 有些同学在应用金属活动性顺序表时经常出错，存在问题主要是：一是记不住，二是不理解该表的适用范围和使用条件。现将有关问题归纳如下： 表的记...

• 以学定教——必修模块“化学反应限度”的教学与思考11-03

  以学定教——必修模块“化学反应限度”的教学与思考 南京师范大学附属中学 保志明 《中学化学教学参考》2012 ．9 在“教”与“学”的关系中，“教”是为帮助“学”而存在...

• 运用多媒体 构建新课堂11-03

  关键词： 化学 教学 多媒体 新课堂 内容提要： 在深化教育改革，倡导素质教育，培养创新人才的今天，越来越多的现代化教学手段也走进了课堂，多媒体辅助课堂教学已经受到很多师生...

• 如何复习大学化学？11-03

  随着春节的临近，一些高校也开始进入期末复习阶段，有些甚至于已经结束了大学考试。但对于大学化学这么学科，如何在期末阶段有个很好的复习呢？笔者结合自身的经验，简单概要地...

• 浅谈新课程下初中化学教学的点滴体会11-03

  浅谈新课程下初中化学教学的点滴体会 在梯次式动态目标管理评价在我县的推广和深化的同时，新课程已经在我县全面实施。化学课程改革的总目标是培养学生的科学素养，课程...

• 新课程教学中学生创新能力的培养11-03

  创新是人类生存和发展的基石。培养具有创新能力的创新型人才，已成为当今乃至今后教育教学发展的人才目标。化学是自然科学的重要组成部分，是一门以实验、实践为基础不断...

• 《金属化学性质》教学反思11-03

  第一次使用新教材，对于多年采用旧的教学方法的我还有些不适应。通过参加上级部门的培训、自学、实践，渐渐地喜欢上新教材了。新颖的图片、最新的科技动态、有趣的化学与...

• 试论中学化学教学改革的趋势11-03

  人类已经进入21世纪，我们有必要重新思考教育的本意,教育的本意是促进人的发展，既促进人的生命成熟（情感发展、社会责任感）、也促进人的智慧发展（认知能力和决策能力）。作为科...

• 诱导探究激兴趣11-03

  诱导探究，培养学生科学态度，科学的学习方法，能力及创新精神，是化学教学的重要任务，也是最终目的。在教学过程中，必须考虑到学生通过多种途径（实验、操作、观察、设计、讨论等...

• 化学教学中教师应如何释疑11-03

  学生通过学习一些疑问已经解决，但同时又会产生或提出一些新的问题。学生在探究新问题的过程中，看到了什么，听到了什么，受到了什么启发都会反馈出来，甚至争论不休。此时，教师...

• 化学教学前的反思11-03

  在教学前进行反思,能使教学成为一种自觉的实践.在以往的教学经验中,教师大多关注教学后的反思,忽视或不做教学前的反思.其实教师在教学前对自己的教案及设计思路进行...

• 潜心研究，勤于调整反思11-03

  课堂教学中的“反思性教学”有效运用，还要求教师勤于调整反思，即观察、反思新的教学方法或补助措施的实际效果。可以说，调整反思是尝试改进的延续。在这个过程中，教师首先...

• 运用多媒体课件激发学生学习兴趣11-03

  制作多媒体课件考虑培养学生创新意识，关键是要尽量提高学生的参与性，因为课堂教学的主体是学生。如果一节课全部由老师操作，讲解，不给学生去动动手，那么我们又有可能回到了...

• 《分离混合物》教学课后反思11-03

  尽脑汁，在让学生动脑想办法之前自己先进行思考，估计出学生们能够想到的解决问题的方法，然后根据所想到的这些方法，为每个小组准备好各种实验器材。 筛子是这几个实验中需...

• 化学(上) 4.4 二氧化碳的性质 教学反思11-03

  一：精心设计实验，增强了学生的参与度 课的开始，首先播放了一段视频，让学生以小侦探的身份去破解"死狗洞之谜"，并通过实验的方式去取证，来证明自己的猜想。在这个过程中，老师一...