最新化学学法文章

  • 物质构成的奥秘 简析与教学建议12-22

    本单元内容是初中化学“双基”的重要组成部分,涵盖了本册教材双基内容的近一半,是初中化学的核心内容,对学生来说是十分重要的,既是他们今后学习化学的理论基础...

  • 卡罗12-20

    促进了德国染料工业发展的三位化学家卡罗、格拉泽和布伦克在1856年英国人帕琴(W. H. Perkin)合成苯胺紫(mauve)之前,所有的染料都是从天然物中取得的。例如:茜素和靛蓝是从某...

  • 波义耳——近代化学的奠基人12-20

    “我们所学的化学,绝不是医学或药学的婢女,也不应甘当工艺和冶金的奴仆,化学本身作为自然科学的一个独立部分,是探索宇宙奥秘的一个方面。”这是英国化学家波义耳的名作《...

  • 卡尔·齐格勒12-20

    卡尔·齐格勒联邦德国有机化学家。1898年11月26日生于黑尔萨,1973年8月12日卒于米尔海姆。1920年获马尔堡大学化学博士学位。1927年在海德堡大学任教授。1936年任哈雷-...

  • 曹镛12-20

    1965年毕业于原苏联列宁格勒大学化学系。1987年获日本东京大学理学博士学位。华南理工大学教授、高分子光电材料与器件研究所所长。国内最早从事导电高分子研究的科学...

  • 门捷列夫的成才之路12-20

    门捷列夫于1834年2月7日诞生在俄国西怕利亚的托波尔斯克市。他父亲是位中学教师。在他出生后不久父亲双眼固患白内障而失明,一家的生活全仗着他母亲经营一个小玻璃厂而...

  • 维尔塔宁12-20

    维尔塔宁(ArtturiVirtanen),芬兰生物化学家。 1895年1月15日生于芬兰赫尔辛基。1924—1948年,他在赫尔辛基大学研究青贮饲料腐烂的发酵过程。由于发酵产物的乳酸能提高...

  • 化学家的故事——伟大的女性玛丽·居里12-20

    玛丽.居里是第一个荣获诺贝尔科学奖的女科学家,也是第一个两次荣获诺贝尔科学奖的科学家。自从1897年居里夫妇发现放射性元素镭之后,80多年来,称颂他们的文章、书籍从未间...

  • 化学名家12-20

    葛洪(284~364),中国晋代著名的炼丹家和医药学家。丹阳句容(今江苏省句容县)人。字稚川,自号抱朴子。葛洪少年时家道贫困,以砍柴所得买纸抄书,刻苦攻读诸子百家,杂学旁收,十年...

  • 化学家李比希12-20

    化学家李比希,1803年5月12日生于德国的达施塔特。他的父亲是一个经营染料、油脂和药物的商人,店里有些货物要自己制造。因此,李比希在少年时就得在店里帮助父亲做事,有时看...

  • 获诺贝尔化学奖的美国华裔科学家钱永健12-20

    瑞典皇家科学院诺贝尔奖委员会于当地时间10月8日11时45分左右(北京时间10月8日17时45分左右)宣布,将2008年度诺贝尔化学奖授予日裔美国科学家下村修(Osamu Shimomura)、...

  • 瑞典生物化学家--蒂塞利乌斯12-20

    1902年8月10日生于斯德哥尔摩,1971年10月29日卒于同地 。他4岁时随家移居哥德堡。1921年入乌普萨拉大学,就读于物理化学家 T.斯韦德贝里 。1924年获化学、物理和数学三...

  • 葛洪--中国古代的炼丹家12-20

    葛洪号稚川,我国古代著名的炼丹家。丹阳句容人(现江苏省句容县人)生卒年代大约在公元281~361年(晋代)。他最有名的著作《抱朴子内篇》是一部介绍我国古代炼丹术的巨著。集中...

  • 德国化学家—瓦拉赫12-20

    【简介】瓦拉赫.O.于1847年3月27日生于柯尼斯堡。1867年由波茨坦大学预科学校毕业,进入哥丁根大学从师韦勒攻读化学。1869年在许布纳指导下从事有机化学研究,获博士学位,同...

  • 维勒(1800~1882)12-20

    德国化学家。1800年7月31日生于法兰克福附近的埃歇海姆村。少年起就爱好收集矿物、钱币,喜爱油画、刻蚀、化学实验等,曾获数学奖金。1823年获外科和产科博士学位。其后专...

  • 基尔霍夫(Gustav Robert Kirchhoff,1824~1887)12-20

    德国物理化学家。曾任柏林大学和海得尔贝格大学教授。他在1859年根据热平衡原理导出物体对电磁辐射的发射本领与吸收系数成正比的定律(基尔霍夫定律)。他还解释了太阳光...

  • 中国化学家-何炳林12-20

    1918年生于广东番禺县,1942年于西南联合大学化学系毕业,后在重庆中央工业试验所任助理工程师,一年后又回到母校西南联合大学化学系任助教,1947年赴美国留学,1952年获美国印...

  • 生物化学家—龚岳亭(Yueting Gong 1928-)12-20

    生物化学家----龚岳亭(Yueting Gong 1928-)上海市人。1949年毕业于上海圣约翰大学化学系。历任中国科学院上海生物化学研究所助理员、助理研究员、副研究所、研究员,现任...

  • 中国化学家--陈国符12-20

    陈国符(1914~)中国化学史学家。1914年11月30日生于江苏省常熟县。1937年在杭州浙江大学化工系毕业后赴德国留学,专业为纤维素化学;1942年获德国达姆施塔特工科大学工学博...

  • 德国大气化学家—克鲁岑12-20

    Paul Crutzen,1933年生于荷兰阿退缩不前斯特凡,荷兰国籍,1973年获Stockholm大学气象博士学位。现为德国Max-Planck-Institute for Chemistry教授,是瑞典后家科学院、瑞典皇...

  • 瑞典分析化学家—贝格曼12-20

    T.O.Torbern Olof Bergman (1735~1784)瑞典分析化学家。1735年3月9日生于卡特琳娜贝里,1784年7月8日卒于梅德维。曾在乌普萨拉大学学习。1761年任该校数学教授,1767年任化...

  • 高三化学复习:化学基础入手点和突击方向12-20

    化学一门让人又爱又恨的学科?人们爱化学是因为它很容易提分,只要你会背公式并加以有效利用;人们恨化学是因为化学公式太多,繁琐,并且还有点难入门。 大家都知道,化学需要大...

  • 高三化学第二轮复习的几点建议12-20

    本文由理综学习网化学网为您整理提供: 纵观近几年高考理科综合化学试题,特别是2009年的试题,可以发现化学试题不仅重视基础知识的考查,而且强调理论联系实际,体现了学科知...

  • 初一化学实验的学习方法12-20

    专题三:学会阅读 阅读和观察一样,也是感知化学事实、获取信息的重要方法。会不会阅读、研读到什么程度直接影响到所感知信息量的多少、深浅以及学习效率等。如何才能...

  • 学习方法 X 学习时间 = 学习收获12-20

    本文由理综学习网化学网为您整理提供: 众所周知,运用好的学习方法可以使学习的效率加倍,在较短的时间内取得较大的收获。反之则可能花费了很多时间学习却收效甚微甚至劳...

  • 好学生的学习方法12-20

    听课前要做好预习。在教师讲授新课前,学生应有计划地独立自学新课内容、做好准备。预习是听课的起始环节,能把握好这一环节,也就抓住了听课的主动权。 一、预习的作用 (...

  • 2013年中考化学易错题分析12-20

    化学考试中,同学们都会经常遇到哪些问题,又会经常在哪些问题上屡犯错误呢?理综学习网化学网的小编带你一起看看那些2013年中考化学易错题的分析,希望对中考考生有所帮助...

  • 高三备战期中考,心态是关键12-20

    下个月,各校高三生将迎来期中考试。作为高三全年“四大考”的首次考试,期中考试历来都受到考生和父母的格外关注。学校心理老师表示,期中考前,无论考生还是父...

  • 学习指导:学好化学小窍门12-20

    分析生活案例巩固化学知识 学生复习化学时,要充分利用教材,把握每一单元中的知识点,课堂上一定要紧跟老师,落实每一个知识点,并在老师的带领下把知识点连成线,让知识系统化;通...

  • 怎样学好化学之化学式与相对分子质量12-20

    怎样学好化学之化学式与相对分子质量 1. 化学式 纯净物都有固定的组成,用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式。 (1)写法: 稀有气体:He、Ne、Ar等 单质 金...

  • 中考化计算题命题新走向12-20

    一、注意联系研究性学习 1、(2003年辽宁省)某课外兴趣小组的同学对一批铁样品(含有有杂质,杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应)进行分析。甲、乙、丙三位同学,分别进行实验,其中只...

  • 用“一分为二”的“模型”解溶液计算题12-20

    有关溶液的计算是中学阶段的一个重点知识,然而由于其计算较为抽象,学生不容易找到其中的量的关系,如果把溶液“一分为二”看待,并建立相应的“模型” ,则会使问题简单化,所谓...

  • 十多所港校内地招生12-20

    记者从香港有关高校了解到,今年有十多所高校在内地招生,其中两所高校在统招批次录取。 香港中文大学和香港城市大学参加内地高考统招,列入提前录取批次。香港大学、香港理...

  • 教学中的点拨艺术12-20

    教学方法是教学过程体系的一个子系统,是教学过程中教师教法和学生学法的结合,是完成教学任务的方法的总称。如何才能达到教学效果的最优化是每一个教师都应该认真去探索...

  • 尝试“科学探究”,创新化学课程的学习方式12-20

    摘要:化学新课程教学要开展科学探究,关键在于创设问题情境,引导学生大胆质疑;理性组织学生参与社会实践和生活体验;同时实施科学素质教育,这是学习过程和情感体验;不断实施教...

  • 海底石油的开采12-20

    海底石油的生产过程一般分为勘探和开采两个阶段。海上勘探原理和方法与陆地上勘探基本相同,也分普查和详两个步骤。其方法是以地球物理勘探法和钻井勘探法为主,其任务是...

  • 高招录取屡现暗箱操作 高考加分遭违规利用12-20

    “高考加分政策的出发点是好的,但因为程序的不规范等造成今天的困局。”8月3日上午,宜昌城区骄阳似火,宜昌市招考办主任周建平一个人端坐在办公室,享受难得的清静——在几...

  • 学好卤素应“六抓”12-20

    下一页 1 2 学好卤素应“六抓” 刘树载 《卤素》这一章中涉及的元素及其化合物知识“零散繁多”。为了有效地掌握本部分知识,使之系统化、熟练化,学习中应领会以下“六...

  • 化学课堂演示实验刍议12-20

    下一页 1 2 化学用演示的方法、结合课堂教学进行的化学实验——化学课堂演示实验,其特点是操作简便,现象明显,具有较强的直观性与示范性。通过演示实验,不仅可以使学生比较...

  • 室内噪声的主要来源12-20

    1.交通运输噪声。城市交通业日趋发达,给人们工作和生活带来了便捷和舒适,同时也促进了经济的发展。但不能不看到,随着城乡车辆的增加,公路和铁路交通干线的增多,机车和机动车...

  • 苯酚的氧化、杀菌及用途12-20

    苯酚的氧化、杀菌及用途 1.苯酚的氧化 苯酚易被氧化,空气中的氧气就能使苯酚慢慢氧化生成对苯醌。 虽然生成物的量很少,但也能再跟苯酚相结合,生成一种复杂的红色物质...

  • 化学观察能力及方法学习12-20

    不论从生动的直观到抽象的思维,或从抽象的思维到能动的实践,观察都是首要步骤。人从外界所接受的信息,90%以上是通过观察获得的。良好的观察能力,对任何工作都具有重要的意...

  • 化学课中“电教实验”的探讨12-20

    根据我几年的电教实践,在下面粗浅地谈一下“电视实验”在化学教学中的具体应用。 “电视实验”所应用的电教媒体有大屏幕彩色电视机和摄像机。利用摄像机镜头的变焦功...

  • 燃料燃烧释放的热量12-20

    讨论:下面列出的是有关煤作燃料利弊问题的一些主要论点,请参考这些论点,并准备有关材料,简要论述你对该问题的看法。 ①煤是我国储量最多的能源资源,应充分利用该资源为我国...

  • 从创新教育的视野看化学教学评价的改革12-20

    化学教学评价作为化学教学系统的重要组成部分,它虽然不能直接使学生产生创新能力,但它的内容和形式对创新教学的开展、学生创新能力的培养起着重要的促进或阻碍作用。...

  • 化学课堂教学中学生创新思维能力的培养12-20

    创新、发展是人类恒久不变的主题,培养具有创造能力的人才,是社会赋予教育工作者的历史责任。我们在教学中应注意方法,培养学生的创新思维,使学生能够主动、全面地发展...

  • 关于分析化学实验教学改革的探索12-20

    摘要:分析实验给予学生的不仅仅是分析化学的有关理论知识,更重要的是使学生能正确和熟练地掌握分析化学实验的基本技能,培养严谨的科学态度、实事求是的科学作风。鉴于...

  • 在化学教学中培养学生自主学习能力的探索12-20

    摘 要 培养学生的自主学习能力是高中化学课程标准的基本要求之一。在教学实践中,我们应积极倡导自主、合作的学习方式,探索科学的教学策略和教学方式,培养学生形成良好...

  • 化学教学中创新能力的培养12-20

    摘要: 化学教学中应营造宽松的教学氛围,利用趣味实验、课外活动等方式,积极调动学生的创新思维,充分肯定学生的创新意识,培养他们的创新能力。 关键词: 化学 创新能力 ...

  • 初中化学教学论文12-20

    《全日制义务教育化学课程标准》对课程内容的选择突出了以下几个特点: (1)重视学生的生活经验对科学过程的感受。不过分强调知识的逻辑顺序,在一定程度上体现生活性、...

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