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《串联和并联》教学设计11-19
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《科学探究：杠杆的平衡条件》教学设计11-19
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《流体压强与流速的关系》教学设计11-19
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阿基米德原理11-19
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声音的产生与传播（说课稿）11-17
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《科学之旅》的教学探究11-17
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“声音的特征”教学案例与设计11-17
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“光的直线传播”教学设计11-17
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“光的直线传播”课堂教学实录11-17
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“看不见的光”教学设计11-17
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“透镜”的创新教学设计11-17
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《物态变化复习和应用》教学设计11-17
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熔点与沸点的实验探究活动11-17
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《熔化和凝固》教学设计11-17
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“升华和凝华”教学设计11-17
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《电流和电路》教学设计11-17
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《电荷》的教学设计11-17
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“探究串联电路中的电流的规律”教学设计11-17
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“探究串联电路中电流的规律”教学设计11-17
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探究影响电路中电流大小的因素11-17
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“电压”教学设计11-17
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《电功率》教学设计11-17
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《生活用电常识》教学设计11-17
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《电与热》教学设计11-17
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“走进家电城”教学设计11-17
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“电和热”教学设计11-17
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《探究串、并联电路中电压的规律》教学设计11-17
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《变阻器》说课11-17
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《磁生电》教学设计11-17
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《电磁波的海洋》教学设计11-17
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我讲“天平的使用”11-17
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密度11-17
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《运动的快慢》教学设计11-17
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《力》的教学设计11-17
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《摩擦力》教学设计11-17
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“运动的描述”教学案例11-17
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科学探究11-17
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《摩擦力》教学设计与反思11-17
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《物体的浮与沉》学案11-17
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《物体的浮沉条件》教学课件11-17
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气体压强与流速的关系11-17
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流体压强与流速的关系11-17
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“压强和浮力”教学设计建议11-17
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“浮力”课堂实录11-17
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液体压强11-17
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《探究斜面的机械效率》教学设计11-17
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大象无形11-17
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《核能》教学设计11-17
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《太阳能》教学设计11-17
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八年级物理——第四节重力教案11-17
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