在暑假开始前，要有制定暑假计划的好习惯！制订一张比较细致的计划表，排定一些需要完成的任务。每完成一个学习任务，就在旁边作一个记号，这样一个暑假下来，就会知道自己做了些什么。

对于升高三前的复习，会对高一、高二时的笔记、课本以及试卷先进行一次整理。将各科的试卷放入不同的文件夹，然后根据自己的归纳在试卷上贴小标签。“很多同学一到高三就有把之前二年试卷扔掉的习惯，这样并不合适。在暑期对以前做的题进行整理，是为高三学习打基础。高三做题时经常会遇到一些似曾相识的题目，一旦经过先前的整理，复习查找就会一目了然。”

高一高二贵在理解本质

对于高一高二的学生，在暑假时把老师布置的题目理解透彻即可，不用搞题海战。对于理科的学习要注重基础，在学习每个知识点时，要理解它们背后的为什么，弄清本质。他觉得只有这样才能到高三时，更好地对答题方法进行总结，寻找答题的技巧和捷径，毕竟高三学习的强度之大，难度之高，不是之前两年学习可比的。

另外，文科的学习是一个长期的过程，积累非常重要。培养自己的语感，激发自己对一门语言的热爱。而在语文方面，语文并不是单纯的记忆，而是理解为上，这需要以阅读量作基础。在加大阅读量的同时，针对一些新闻以及社会现象，和家人和同学多讨论，并发表自己的看法，也不失为提高语文能力的好办法。

对于高一高二的学生，暑假期间应该多读书。可以通过读书，来了解一段被忽略的历史，或者一个有争议的人物。同时，他还引用了《南方周末》戴志勇在《高考后的此刻，全然不同的你》一文中所说的‘洗刷掉你对日常生活的习焉不察，重新激活你内心的好奇与疑问’，以此提倡学生利用暑假去联系一次实践考察，或者进行一趟深入乡间的旅行。”

劳逸结合，看淡成功与失败

在学习之余，劳逸结合也能够提高学习效率。进行常态化的适量锻炼，例如游泳，是值得提倡的。而对于准高三学生，他建议在合理安排学习时间，认真完成学校复习计划的同时，还应做到规律作息，并始终怀着“干掉高三”的斗志。

对于高三一年的学习，是漫长和辛苦的，每天都是单调的重复，对于喜欢接受新知识，爱参加实践活动的同学来说，会感到自身的价值体现不出来。每到这时候，应该适当地自我放松，时常会看一些励志、感人的电影，很多奥斯卡获奖影片，例如《国王的演讲》。因此这样下来，高三学习还是比较充实快乐的。