初中物理实验：测盐水的密度 1．利用阿基米德原理测密度 （1）测铁块的密度 解析：此实验主要是巧妙运用了阿基米德原理公式F浮=ρ液gV排，又由于物体全部浸没入液体中（即V物=V排），从而可以求出V物；...

初中物理光的色散实验【实验方法】 1．用平面镜引入一束日光，通过狭缝照到三棱镜上，如图2．10－1所示。调整棱镜的方位，在白色光屏上可以看到白光通过棱镜折射后得到的彩色光带。把白纸放在棱镜前，...

永磁体是在外加磁场去掉后，仍能保留一定剩余磁化强度的物体。要使这样的物体剩余磁化强度为零，磁性完全消除，必须加反向磁场。使铁磁质完全退磁所需要的反向磁场的大小，叫铁磁质的矫顽力。 ...

多用电表的使用 由理综学习网物理网资料整理 多用电表 2、 表笔的电势高低 表的类型表笔的电势高低 电压表红笔电势高黑笔电势低 电流表红笔电势高黑笔电势低 欧姆表黑笔电势高红...

烟为什么迎着气流飘　由理综学习网物理网资料整理 找一根筷子和一个火柴盒，把筷子插到火柴盒里，再点上一支香。请你用一只手把火柴盒举起来，另一只手拿起那支点燃着的香，香要放在火柴盒的...

初中物理教学以观察、实验为基础。观察和实验，能够使学生对物理事实获得具体明确的认识，而这种认识是理解物理概念和规律必要的基础；观察和实验，对培养学生的观察和实验能力、实事求是的科学...

铅笔盒中的文具与物理实验 铅笔盒里文具一般有：直尺（塑料尺或钢皮尺）、铅笔（或细铅笔芯）、圆珠笔、钢笔、橡皮、三角板、圆规等。 不同的文具可以做不同的实验，同一文具可以做许多实验，下面举一...

初中物理测定透镜的焦距课外实验 【目的和要求】 学习使用光具座的方法，利用平行光测透镜的焦距。 【仪器和器材】 光具座（J2507型或J2507－1型），学生电源（J1202型或J1202－1型）。 【实验方法】 1...

方法一【制作方法】1．用一个大肚的玻璃瓶制作成如图9．4－1所示的钟罩。注意：罩底可在玻璃板上加金钢砂轻轻研磨，使它平整光滑。2．将瓶口加一个插玻璃管的橡胶塞，通过塑胶管接到手摇抽气机上，如图9．4...

物理题解常用的两种方法：分析法的特点是从待求量出发，追寻待求量公式中每一个量的表达式，(当然结合题目所给的已知量追寻)，直至求出未知量。这样一种思维方式“目标明确”，是一种很...

克制基础知识薄弱对策 对于基础薄弱，在低年级时物理成绩就不理想的学生，具体困难是跟不上班级正常的复习进度，不能保质保量完成作业，课上课下都很吃力，没有反思学习的过程，学习效率低，学习热情...

高中物理难学，难就难在初中与高中衔接中出现的“高台阶”。 刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来，都觉得高一物理难学，特别是对意志品质薄弱和学习方法不妥的那部分学生...

我曾经听说过一个上海中学生总结的“多理解，多练习，多总结”的“三多法”。我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。 多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对...

高三物理复习，要求全面系统地掌握物理概念及相互关系，熟练掌握物理规律、公式及其应用，总结解题方法与解题技巧，提高分析问题和解决问题的能力。 细化复习计划 高三物理复习可分为四个阶段...

1. 明确学习目的、激发学习兴趣兴趣是最好的老师，有了兴趣，才愿意学习。愿意学习，才能找到学习的乐趣。 有了乐趣，长期坚持，就产生了较稳定的学习兴趣—志趣。把学习变成一种自觉的行为，是...

1.气体的状态参量： 温度：宏观上，物体的冷热程度；微观上，物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志， 热力学温度与摄氏温度关系：T＝t+273 ｛T:热力学温度(K)，t:摄氏温度(℃)｝ 体积V：气体分子所能占据的空...

高中物理提高30分的6个必要环节由理综学习网物理网整理提供，学科相关资料，请关注物理网其他更新 1.预习 学习的第一个环节是预习。有的同学不注重听课前的这一环节，会说我在初中从来就没...

学校教学中，课堂教学是全面培养学生素质和创新能力，提高教学质量的主阵地，那么如何建立并优化这块主阵地呢？笔者结合教学实践，谈几点措施。一、调动情感因素，唤发学习激情课堂是学生学习的主要...

教育部颁布的《物理课程标准》要求：“让课堂充满生命活力，让学生成为学习主人。”新课改所呼唤的教学过程是以学生为主体，依赖于主体的不断活动，激发其内驱力。然而，长期以来我们的教学受到应...

随着初中新课程的深入实施，如何全面开发和利用新教材的功能，运用好新教材，是每一位物理教师深思的问题。下面，我就教学中物理新教材美育功能的发挥，谈点自己的认识。一、物理新教材的形象美─...

基础教育课程改革，经过广大教育工作者不断实践，共同努力，正在由最初的轰轰烈烈，走向一个理性回归阶段，回顾我们的物理课改之路，基本上是在摸索中前进，实践中反思，总结中推进的。最初面对新课程，提...

人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《物理》新教材内容加强了与学生生活、现代社会和科技发展的联系，努力引导学生深入社会和科学领域进行观察和体验，培养学生的创新精神和实践能力；...

在新课标人教版初中物理教材中，设计了“想想做做”这一环节。在这一环节设计了大量的构思新奇、贴近学生生活的小实验、小制作，仅八年级上册就设计了16个。这些小实验、小制作，是让学生自己...

一、问题的提出我县初中物理教师队伍的现状1．学历低、专业人员少物理教师队伍的学历低、专业人员少、知识陈旧老化．2．改革意识不到位教师头脑中更多的还是教材意识、教参意识，“以纲为纲”，“...

物理是一门严谨的自然科学，物理的学习也往往和说教联系在一起，然而初中阶段的学生，稚气犹在，童心未泯，单一单调的授课方式，势必使学生慢慢失去学习物理的兴趣，怎样改善这样的状况呢，不妨试试下面...