[论文摘要]生化教学改革中，现代信息技术在教学中的广泛应用，大大提升了生化教学效果，但也有其局限性。只有合理应用现代信息技术，才能更好地提高生化教学质量。随着现代信息技术的飞速发展，...

高中生物新教材教学大纲的课程目标明确指出,要使学生“学会科学观察和实验的方法,初步学会提出问题,做出假设,设计并进行实验,分析和处理实验数据,作出合理的结论”和“养成实事求是的...

随着我市高中段教育的发展,我市初升高的比例越来越高,从1997年50.25%上升到2002年的83.58%,2005年的93%,以及到2010年全面普及高中段教育。越来越多的学生接受了高中教育。但从事普通高...

课堂教学的重要任务之一，就是培养学生各种思维能力，发展学生的智力。则培养学生思维能力尤其培养学生的创新思给能力尤为重要。怎样在生物教学中培养学生的创新思维呢？这已成为大家关注的...

“良好的开端是成功的一半”，也就是一个引人入胜的新课导入，对于激发学生学习兴趣，提高求知欲有着十分重要的作用。而一个耐人寻味的结尾，对于帮助学生理清知识脉络，掌握重点提高能力，意义更...

做过高一班主任的老师也许会有这样的体会：相较高二、高三，高一的学生学习积极性较弱的比例还不小。高一看起来和高考相距甚远，但高一是高中阶段打好坚实基础的黄金时期，可以说是寸阴是金，可...

自80年代“素质教育”的提出至今,理论界对“素质教育”的界说众说纷纭,从教育文件中出现的“国民素质”和“民族素质”等词来看,“素质”这一概念已超出心理学中“人的先天生理解剖特点...

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，它与人类的生存和发展，与工农业生产，与有关应用科学、与其他自然科学和社会科学的发展，都有密切的关系。生物学在我国社会主义的物质文明和精神...

【摘 要】生物实验教学是中学生物学教学的重要组成部分，是达成中学生物学教学目标的基本途径和方法。本文主要对高中生物实验教学的“打折”现象及原因进行分析，并对新课程背景下更好地开...

摘 要中学课堂有效教学的核心要素是加强师生相互沟通和交流，使学生积极地、目的明确、主动热情地参与到教学活动中来。因此提高课堂教学的有效参与已成为实际教学中实现主体性教育目标的...

生物学课堂教学的结课方法和功效 结课方法有多种，不论哪种方法都必须调动学生积极性，集中注意力，把学生思维吸引到结课环节上来，使他们能在最佳状态下进行学习。 1．归纳总结 新授内容结束...

新课改下的生物教学反思不仅仅是对教学活动一般性的回顾或重复，更应该是教师置身于整体的生物教学情境中，从社会实践、情感价值观层面激发自我意识的觉醒。对新课改下的生物教学反思，我觉...

摘要近年来，初中生物奥赛在全国各地蓬勃发展，但对其研究的文献并不多，特别是缺乏来自一线教师的经验介绍，使许多优秀的经验得不到发扬和推广。这就造成了许多有兴趣的生物教师，不知道如何辅...

5.重视实验技能的培训 生物学是一门实验性强的自然学科。实验使学生获得了感性认识，深化了理论知识，培养了学生的动手能力和实验技能。虽然初中生物奥赛，没有像高中生物奥赛那样把实验放...

生物学是一门实验性科学，观察和实验是生物科学的基本研究方法，通过实验使学生在操作中的动眼动手和动脑活动有机地结合起来，使学生既掌握一定的基础知识，又得到必要的基本技能的训练，总之，通...

导入技能是教师采用各种教学媒体和各种 教学 方式，引起学生注意、激发学习兴趣、产生学习动机、明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为技能。在中学 生物 教学 中，创设和谐的教学氛围...

1首先要培养起对生物的浓厚的兴趣，在此基础上反复的看书。其他的理科或许看书还起不到特大的作用，惟有生物，是一定要看课本的，包括大字，小字，注释等等，反复看，画上不同的重点，比如主干知识，第一遍...

生物学科虽然在中学课程中不是主要学科，但是生物学是二十一世纪最有发展前景的学科之一，它作为自然科学领域的带头学科，将会有极大的发展空间；另一方面，人类社会在新世纪面临的人口、粮食、...

一、比较种生物膜的结构和化学组成：①各生物膜中，含糖类最高的是细胞膜，因为细胞膜的外侧有较多的糖被，与细胞膜识别有关。②线粒体的内膜的蛋白质含量高于外膜，因为线粒体中与有氧呼吸的酶...

一、微生物需要的营养物质及功能（一）特殊微生物的特殊碳源自养微生物：无机碳源异养微生物：有机碳源假单孢杆菌：石油烃甲烷氧化菌：甲烷和甲醇（二）特殊生物的特殊碳源硝化细菌：NH3，还作为能源物质。...

本文由理综学习网生物网为您整理提供： 战争中负责传递信息的通信员很关键。日本一项最新研究显示，在植物抵抗病原菌感染时也有一种起着“通信员”作用的物质，对它进行研究有...

本文由理综学习网生物网为您整理提供： 本学期我适应新时期的教学工作，认真学习教学工作。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学习实际情况。使教学工作有计划，...

一、问题的情景化 一个有效的问题，首先应该是学生感兴趣的问题。什么样的问题学生感兴趣?贴近生活的、与学生已有的知识储备有关联的才是学生感兴趣的问题，即要有问题情景。教师要尽可能...

写：改变教师生命的职场 本文转摘了名师窦桂梅的《写：改变教师生命的职场》。她以自己的经历和体会向我们证明：我们每一位教师在成长过程中，把读书作为生活，把写作和思考作为习惯，我们尽管可以...

本文由理综学习网生物网为您整理提供： 第一节 从生物圈到细胞 (一)问题探讨 1.提示：病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生活和繁殖。 2.提示：SARS病毒侵...