英国广播公司（BBC）12月1日报道，科学家表示动物能够在地震即将发生前感知到地下水发生的化学变化，从而预测地震。在2009年意大利拉奎拉地震发生前几天，当地的蟾蜍纷纷离开池...

第一届国际清洁能源会议将于2011年4月10-13日在大连举行。会议将给相关领域的国际研究者们提供一个的交流平台。会议主题如下：a) 太阳能转化；b) 电化学能转化与储存；c) 生...

近日，美国华盛顿大学化学实验室的科学家发现利用氙的二氟化物可以制造出非核类的新型高效能电池。在通常的情况下，氙的二氟化物为粉末状的物质，而当其在受到超过一百万倍...

初中化学易错题由理综学习网化学网整理提供： 1、下列用量不正确的是( ) A、没有说明用量，液体取2mL—4mL B、酒精灯的酒精不超过容积的2/3 C、加热时，液体不超过试...

第三章 水 氢 第三节 氢气的实验室制法 教学目的 知识；了解并认识原子团;理解置换反应概念；掌握实验室制取氢气的原理和方法，学会用排水法和向下排空气法收集氢气。 能...

初中化学一氧化碳还原氧化铜实验 一.目的 1.通过演示实验，了解一氧化碳的还原性。 2.学习尾气的处理方法。 二.实验原理 三.仪器药品 仪器：铁架台（带铁夹）、硬质玻管、试...

初三化学重结晶实验设计 【目的要求】 1．掌握固态有机物重结晶提纯的原理和方法。 2．熟悉热水漏斗和布氏漏斗等仪器的使用方法。 【教学内容】 1．饱和热溶液的配制。...

课外实验 制作“叶脉书签” [实验步骤] （1）选择外形完整、大小合适、具有网状叶脉的树叶，这是成功的关键，叶脉不硬的就好象煮树叶汤 （2）用水将树叶刷洗干净，放在约...

一.教学内容： 三种还原剂和三大气体的制备 二.重点、难点： 1.运用对比的方法学习各种物质的制备和性质； 2.学习归类总结的学习方法。 三.具体内容： 在前面学习的知识中，主...

初中新学期化学测定空气中氧气的含量实验设计 1．化学反应原理 如图5-1所示，利用磷燃烧消耗空气中的氧气，从而使容器内形成负压，打开止水夹后，水进入容器内。进入容器中的水...

全国有若干的化学实验室由于条件限制，通风不良、存放药品较多、各种仪器设备年久失修，存在着很多的火灾隐患，如何做到防患于未然，把危害降低到最低的程度，很有必要对全体学...

本文由理综学习网化学网为您整理提供： 化学是一门以实验为基础与生活生产息息相关的课程。化学知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要。 刚开始做实验的时候，由于学...

　本文由理综学习网化学网为您整理提供： 　一、问题的提出 高中化学课本中关于铝热反应的演示实验，红热现象因滤纸的遮挡、燃烧生成大量的烟、反应速率过快而使学生不易...

需要塞人少量棉花的实验，它们是①加热KMnO4制氧气②制乙炔③收集NH3。其作用分别是：防止KMnO4粉末进入导管;防止实验中产生的泡沫涌入导管;防止氨气与空气对流，以缩短收...

0525 9766 怎样理解一志愿没有录取满，才录取二志愿前几天的学校介绍没有一志愿录取满的情况 20:56:14——指控制线上的一志愿生源不足0523 8300 一志愿录满了还会露二志...

华中科技大学是教育部直属的重点大学，2000年由原华中理工大学、原同济医科大学、原武汉城市建设学院和科技部干部管理学院合并而成，学科涵盖理、工、医、文、管等 记者采...

9月1日，是北京交通大学迎接本科新生的日子。为了解除贫困生入学的后顾之忧，该校今年计划提供1500个勤工助学岗位，拟发放勤工助学补助450余万元。来自云南的贫困新生何云鹏...

下一页 1 2 初三化学学法指导如何学好化学这门自然科学课是大家所关心的问题，下面仅就此问题谈一些看法仅供同学们参考。一.认真抓好“听、思、问、练”的学习四个环节，...

下一页 1 2 3 4 由于经常保持电话联系，感觉好像没有几年没见面。哪知，二人见了面，屈指一算，竟然分别已达八年！参加完南京站中国百佳管理培训师演示会，我去了一趟江西萍乡，看望...

现代家庭独生子居多，父母对孩子往往极为娇宠，舍不得让他们分担任何家务，甚至做了孩子份内的工作，这样在不知不觉中就养成了孩子坐享其成的习惯。我们常听到一些父母说∶“...

有机合成问题是高考的热点，也是复习中的难点之一。有机合成过程主要包括两个方面，其一是碳原子骨架的变化，例如碳链的增长和缩短、链状和环状的互相转化；其二是官能团的引...

还有100天左右，高三学生即将迎来高考。对学生而言，最后一学期是对高中三年的一个综合梳理的过程，在查漏补缺中加深对知识点的掌握和提高解题技巧。作为新课改之后的第二年...

本学期我从事九年级(2)班的化学教学工作。化学是九年级新开的学科,是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段,又是中考必考的学科,短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学...

无处不在的自然现象，蕴涵着研究物质及其变化的丰富素材。引导学生认识和探究身边的化学物质，了解化学变化的奥秘，是化学启蒙教育的重要内容。 本主题引导学生观察和探究一...

化学1专题一 【化学家眼中的物质世界 】 教材分析及教学建议 一．本专题编写思路 本专题属于高中化学的基础和必备知识，对初、高中化学学习起着承前启后的桥梁作用。物...