【案例】教师从泡沫箱中拿出一块冰块师：有谁愿意来捧这块冰吗？生：我来……我来……师：很好，请李腾同学来试试。李腾同学来到讲台桌前，很高兴地接过了这块冰，嘴里还嘀咕着好凉...

美国AVAX技术公司宣布在澳大利亚推出该公司科研人员研制的一种有效治疗黑素瘤的AC疫苗。 黑素瘤是死亡率最高的一种皮肤癌，往往在医生作出诊断之前，癌细胞已扩散到病人全...

在过去的三十年中，由于研究工作的推进，已在有关学习的五个领域内产生了新的概念。作为有关人类学习的新信息的积累成果，对"有效的学习是如何进展的"这一问题的观点，已由"受...

质量守恒定律是化学反应中的基本规律，也是中学化学极其重要的基础知识之一。要正确理解、牢固掌握和灵活运用质量守恒定律，必须切实抓住以下三个守恒。 （一）化学反应前后...

做学生的思想转化工作，最常见、最为广大班主任普遍运用的方法，就是“谈话法”。那么，班主任在同学生谈话的过程中，如何运用语言艺术，与学生沟通情感，捕捉最佳的教育时机，达到...

内容摘要:多媒体技术走进课堂了！本文就多媒体课件与化学教学的关系从以下几个方面作了阐述了：多媒体课件在课堂教学的地位；多媒体课件与化学实验；多媒体课件与板书；多媒体课...

一、燃烧和灭火 1、燃烧的条件：（缺一不可） （1）可燃物 （2）氧气（或空气） （3）温度达到着火点 2、灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可） （1）消除可燃物（2）隔绝氧气（或空气） （3）降温到...

运用于化学复习有如下三法九式： “举一反三”是学习的重要方法和环节。若在此基础上再有一个结合过程，即“反三归一”的环节，就会使知识点更清晰，所学知识更加系统化。浙...

新课程改革倡导新的教育理念，就是要彻底改变学生过去极其被动的接受知识的落后教育模式，而建立起学生自发的，有主体意识的积极主动地去学习的崭新教育局面。要实现这一目...

下一页 1 2 一、高一学生在化学学习中障碍分析 (一)教材原因 用“化学课程标准”代替“化学教学大纲”后，九年制义务教育化学课程变化非常大。总体是：淡化了知识的系统...

纵观近几年高考理科综合化学试题，特别是2009年的试题,可以发现化学试题不仅重视基础知识的考查，而且强调理论联系实际，体现了学科知识与社会、科学发展的联系，注重能力考查...

怎样在中学化学教学中贯彻实施素质教育，这是当前化学教师都在认真思考的问题。本人想在这里谈几点粗浅看法，与大家共同研究。 一、教好学好化学基础知识和基本技能，使学...

中学化学怎样实施素质教育？笔者在本刊１９９７年第６期上谈过几点粗浅看法。现再谈几点，与大家进一步探讨。 一、中学化学素质教育的主要内容 《中国教育改革和发展纲要》提出：“...

每年的高考受到了社会各界的高度关注,随着2011年高考的落幕,全国各种模式的高考试题也浮出水面,高考化学试题严格依据《普通高等学校招生考试大纲》编写,坚持了“有利...

一、提升学生化学素养的维度 教学与知识之间有着内在的、天然的、不可分割的联系,所以,教学策略的设计必须针对知识类型的实际。 我国20世纪的化学教学大纲或课程标准...

晶须是在人工控制条件下,生长成针状的、缺陷极少的单晶体,其强度和模量接近理想晶体,是目前为止发现的固体最强形式.四针状氧化锌晶须(Te-trapod-shapedZnOwhisker,T-Z...

试卷结构 2009年中考,化学总分值为54分,难度系数约为0.65。其中,身边的化学物质约占30%,物质构成的奥秘约占15%,物质的化学变化约占30%,化学与社会的发展约占15%,化学...

【摘要】 通过对初中学生化学学习中思维障碍的调查、分析,探讨克服化学思维障碍的方法。 【关键词】 初中学生在开始学习化学知识时,出于对新学科的兴趣和受到“新鲜热...

摘要:从新课程标准的教材知识结构、学生认知结构和课堂教学结构3方面讨论新课程化学课堂结构的失调原因与协调策略,目的在于优化课堂结构,提高课堂效益。 课堂教学是一...

在化学教学中运用“指导学生讲课法”，能更好地体现教师主导和学生主体作用，有利于培养学生多方面的能力。 一.基本操作过程 （１）提出要求：即教师可根据教材和《大纲》精神向学...

新课标如何在我们这样的学校实行，硬件环境不行，软件环境也比较差，但也不能不改啊！我想着走进教室，学生坐得整整齐齐，两目无光地望着我，我的心一愣——他们毕竟从幼儿园、小学...

在高三化学后阶段的复习中，应综合各个学校化学复习备考的实际情况，结合二月调考反映出的各种问题，适当调整复习的策略和方法，努力提高复习的效率。那么如何提高复习的效率...

化学 进入初三后，同学们将会接触一门新的基础自然科学———化学。同学们需要在在短短的半年时间里，学完一年的化学课程，所有同学的起点都一样，不存在基础问题，所以一开始一...

高中化学教学论文：走进新课程,教师要有两个新观念 一、新的教材观 人教版的《九年义务教育初中化学教材》在编写时，知识结构紧凑，逻辑严密。知识体系的编排，由浅入深，层层递...

多媒体已经成为当今教学领域的热点，它以文字、实物、图像、声音等多种途径向学生传递信息，以生动直观的形象，帮助学生建立起概念与表象之间的联系，建立起各种感觉器官之间...