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  • 实现中考目标的心理三要素:自我调整心态

    如何实现中考目标,从心理学角度讲有三个要素:一是知识的贮存和能力层次;二是心理状态的调节;三是应试策略的把握。中考考试时间和考试科目已经确定,考生如何迅速地、科学地...

  • 化学与物理之间互补的规律与思维

    其实各门学科之间不仅有知识上的联系与交*综合,也有思维方法上的一致与统一。本文借此提出几点认识,与广大同仁商榷。1. 自然科学一般方法的系统应用物理、化学都属自然学...

  • 高考学习心经

    高考进入倒计时的紧张阶段,南开中学高三学生胡希卓却把自己的复习安排得有条不紊,他首先分析了自己各学科的强弱项,再有所侧重地安排自己的复习计划。 学“活”物理 举一...

  • 冲刺阶段“理”重于“做”

    “实验100次,99次往往是失败。遇到难题,关键是找出原因,再实践,再找原因。”已故原中科院院士、复旦大学化学系邓景发教授的这句话,对同学们高考最后阶段的复习不无启发。经...

  • 《物质结构》授课所感

    形象思维的特征是用形象材料来思维,而形象材料的最主要特征是直观性和具体性。在 中学化学中有着丰富的形象思维素材,如果我们很好的利用这一点,就可能很好的激发学生学习...

  • 做好高三班主任工作的一点体会

    班主任工作是一项复杂而细致的工作,班主任工作面对的是活生生、有思想、有感情的学生,从学习到生活,从天亮到就寝,条条块块,方方面面的事事无具细都涉及到班主任,所以说做班...

  • 环境破坏成为法国鸟类的“杀手”

    法国自然历史博物馆最新公布的一项调查结果显示,法国鸟类总数在过去13年里下降了10%。专家们说,人为的环境破坏和气候变化已成为鸟类的“杀手”。 法国自然历史博物馆从1...

  • 专家支招:低分高考生这样选学校

    自中国关心下一代工作委员会全国教育专家指导中心联合全国招生咨询统一平台(www.zszx114.com)21日启动“关爱低分生阳光行动”招生咨询公益活动以来,部分教育专家发表了...

  • 常见物质的除杂方法

    一、利用物理性质的差异 1. 溶解性差异法:如果提纯物质与杂质在溶解性上有明显差异时,可用溶解性差异法除杂。 2. 结晶法:若混合物中各组分在某一溶剂中的溶解度随温度...

  • 基因经过修改的人类

    美国Incyte药剂公司总裁蓝迪·斯科特博士7月14日宣布,该公司已经优化了其生产线,创建了世界最大的基因组图谱库,包括基因性状效应标记(EST)和基因序列信息等。这一公司的基...

  • 高中化学学习方法:假期是学习的重要环节

    时间过得真快,对于有些学生来说寒假已经过半了,串亲访友已经接近尾声,此时大家应该把大部分精力投入到学习、复习当中了。抓紧假期的最后几天,好好复习功课。 (一)高中三个...

  • 对化学实验探究教学的探讨

    新课程突出强调创新精神和实践能力的培养,而学生创新精神和实践能力的培养需要通过学生具体的探究活动来实现。因此,科学探究成为新课程改革所倡导的重要理念。它不仅是...

  • 日用洗涤剂与人类健康

    日用化学洗涤剂正在逐步地成为当今社会人们离不开的生活必需品。不管是在公共场所、豪华饭店,还是在每个家庭、大众小吃摊,我们部可以看到化学洗涤剂的踪迹。每天的新闻...

  • 在化学教学中培养学生的创新能力

    国家主席胡锦涛在2006年召开的全国科学技术大会开幕式上,为我国社会主义建设的发展设计了宏伟的发展蓝图:本世纪头20年“使我国的自主创新能力显著增强,科技促进经济社会...

  • 中国现代有机化学的先驱

    庄长恭(1894—1962年),中国现代有机化学的先驱者。字丕可。福建泉州人。1921年毕业于美国芝加哥大学,1924年获博士学位。1931年赴德国留学,1948年任台湾大学校长,他痛恨...

  • 过来人讲述高中化学学习方法

    认真看书,嚼透细知识点。在认真看书的基础上有选择的做题。因为化学不像物理和数学,要是吃不透知识点就一点思路都没有。化学有很多细小的知识点,看到一点算一点。 1.化...

  • 经验之谈:高中化学四大基本学习原则

    学生学习化学,是以实验、实物直观为基础,由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到实践的飞跃,是学生化学学习的规律。 化学学习原则是根据学习任务、学习规律和总结化...

  • 高考牛人支招:做时间的强者

    高中三年,时间似小溪之水缓缓潺流,又如瀑布之势飞流直下,如何把握好这似短又长、似长又短的时间,这是高考取胜的重要一步。也许有很多同学是玩过高一、高二,搏于高三的,到高...

  • 如何将化学计算题化繁为简?

    第一步,找明确的已知量。 所谓明确的已知量,即是指,题目中所给出的,能够直接使用的信息。这部分信息包括: 1)正确书写并配平的化学方程式; 2)题目中给出的物质的明确质量; 3...

  • 论化学实验教学改革与实践

    【论文摘要】化学实验教学改革是化学课程与教学改革的重要组成部分。文章结合多年的化学实验教学,总结出了化学实验教学改革的基本原则、化学实验设计应具有启发性、自...

  • 化学课堂教学效率体现

    评价课堂教学时,有时会遇到这样的情形:既找不出执教者知识上的错误,也没发现理解上有什么不妥或表达上有什么明显失误。但却又说不出有多么好,总觉得像是缺少点儿东西。缺...

  • 高中的化学理论在生活中应用

    师者,传道、授业、解惑也。作为高中化学教师,如何把化学理论与现实生活的联系?真正为学生授业、解惑的师者,正是化学教师同共探索的方向。下面是本人教学中累积的化学...

  • 谈高中化学教学的导入

    摘要:新学年开始,有一些同学升入了高中。为了使他们系统地、牢固地掌握初中阶段的化学基础知识和基本技能,顺利地学好高中化学。在讲授高中新知识之前,我们安排9课时复...

  • 优化课堂教学 培养学生的创新能力论文

    优化课堂教学 培养学生的创新能力 关键词: 优化 教学 培养 能力内容提要:在化学教学中优化课堂教学,培养学生的创新能力,要从初中化学教学的优化着手,也要让学生知道创...

  • 运用电教手段强化化学教学

    高中化学教学论文:运用电教手段强化化学教学 论文发表及获奖情况简介:发表论文编号:7,省级,国内范围发行,成都市电化教育馆主办,《成都电教》1988年2期上发表。 【摘要】(1)...