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  • 化学教学方法与学生探究能力的整合

    丹徒县大港中学姚建军现代教育思想已愈来愈多的重视对学生思维能力的培养、创造能力的挖掘。而思维能力的开发,与探究能力密切相关。因此,在化学教学中,应着力通过多种途...

  • 初中化学创新教育杂谈

    在实施素质教育的过程中,创新教育是课堂教学改革的关键和核心。科技发展到今天,大有"不怕做不到,只怕想不到"的趋势,所以,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,已成为教...

  • 我是二氧化碳,我为人类献身

    在广大的世界中,我只是千万物质中普通的一员,但是,我却有着自己独特的性质,并为人类尽献我力所能及的力量。 我有多种产生的方式,其中最主要的是动植物呼吸和煤等燃料的燃烧...

  • 清华北大在粤招生“缩水” 清华减少近四成

    ■清华减少近四成,但自主招生名额有增■北大减少超一成,但保送生名额增三成夏杨、马红平羊城晚报讯 记者夏杨、实习生马红平报道:昨日下午,清华大学在新浪网举行招生信息发...

  • 错误与成功

    在一节语文课上,教师让两位学生给黑板上的生字加拼音(是完成预习作业),那两个学生完成的结果是出人意料的:10个生字有7个错误,只有3个正确,另一位也不过对了6个。这个结果在...

  • 2010年高考化学考点 差量法巧解化学计算

    差量法巧解化学计算。化学计算题中常常会采用一些计算技巧,这样可以大大简化运算量,提高运算准确度。差量法是根据在化学反应中反应物与生成物的差量和造成这种差量的实...

  • 高中生暑假学习计划

    人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的,我们也不可能改变所有的事,但高考的成败确是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收获。这是多么好的一件...

  • 试论知识结构在化学教学中的作用

    下一页 1 2 稀奇古怪的化学世界,千姿百态的化学物质,千变万化的化学反应,其实都有其内在的规律性。中学化学教与学,就应遵循这些规律,本文只探讨学生学习过程中的建构问题。...

  • 泰安"姐妹花"携手上山大 同时考取音乐学专业

    近日,从泰山中学走出的双胞胎姐妹花王蓓蓓和王蕾蕾一起被山东大学艺术学院的音乐学专业录取,成为泰城的佳话。 7月28日,记者在泰城龙潭南路一家小型超市见到了这对双胞胎...

  • 高中化学复习从自身做起(2)

    四.高中化学学法指导: 1、坚持课前预习积极主动学习 课前预习的方法:阅读新课、找出难点、温习基础 (1)、阅读新课:了解教材的基本内容。 (2)、找出难点:对不理解的地...

  • 班主任心理修养琐谈

    现代化的教育向班主任提出的要求越来越高,家长的高期望,素质教育的高标准,使班主任的压力也越来越大,许多班主任都时刻处于紧张状态之中。如果班主任不注意自我减压、自我...

  • 做好孩子坚强后盾 高三家长先应具备几个力

    下一页 1 2 最近阶段高三学生家长普遍反映的问题是:孩子缺乏持久的学习动力,有的孩子压力过大,有的孩子动力不足,有的孩子学习情绪波动比较大……这与孩子的个性特点、考试...

  • 百万富翁的思维秘密

    百万富翁的思维秘密 富翁的思考方式可归类为17种 第一,富人相信“我创造自已的人生”,而穷人却只相信“一切命中注定”。 第二,富人玩金钱游戏要“赢”,而穷人玩金钱游戏...

  • 胶体的性质及其应用重点知识辨析

    一.胶体的性质及其应用学习提示: 1.了解分散系的概念;了解胶体的概念;了解胶体的性质;了解胶体的实际应用。 2.掌握胶体与溶液,悬浊液,乳浊液的区别;掌握胶体的精制方法;理解丁...

  • 高中无机化学实验常识

    一、无机化学实验课的目的 化学是一门实验课,其重要性不言而喻。其目的是:学习和掌握化学技术,培养动手观察和思维能力。 二、无机化学实验课的学习方法 1.预习:实验前...

  • 提高化学复习质量探析

    结合自己多年来参与备考工作的体会,笔者认为,提高化学复习教学质量应当抓好三个要素:转变观念,把握内容,讲究策略。 一、转变复习观念——贯彻“三主”原则 教师的教是为...

  • 预习是学习成功的第一步

    预习就是预先学习,具体而言,是指学生在上课前自学有关新知识的学习过程。它是学习成功的关键一步。 预习是学生在学习过程中一个必不可少的环节,对学习效果影响很大。一...

  • 如何加强中学化学实验教学?

    如何加强中学化学实验教学? 费县实验中学 李夫同 王庆良 273400 实验教学,可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察、分析问题和解决问题的能力,获得比较...

  • 生活之中显化学

    生活之中显化学 《咏石灰》 于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。 同学们!见过这首诗吗?如果见过,你又知道其中蕴涵的化学知识吗?也许你知...

  • 浅析化学老师的课程发展

    专业知识是教师专业标准的重要维度,教师的学科教学知识(PCK)是教师专业知识的核心知识领域,教师的课程知识是教师PCK的一个重要构成要素。PCK的实质是一种“转化”的智...

  • 在化学教学中积极开展探究式教学

    化学课程作为科学教育的重要组成部分,正在积极进行课程改革。培养学生的科学素养,是化学课程改革的根本目标;而有效地落实这一目标的关键,是积极主动地开展科学探究活...

  • 收集信息资源 巧设教学情境

    教学情境是指知识在其中得以存在和应用的环境或活动,其特点和功能是能够激发和推动学习者的认知活动、实践活动以及情感活动等,可以使学生在实际活动中体验知识的发生...

  • 关于中学化学基本概念与基础理论的教学策略研究

    摘要:提出要重视中学化学基本概念与基础理论的教学策略,探索、实践并总结了基本概念和基础理论教学的不同策略和多种方式。 在初中化学新课程实施及上一轮高中化学新教...

  • 走进化学新课程 用好化学新教材

    高中化学教学论文:走进化学新课程 用好化学新教材 一、激发新思维,创快乐课堂 使用义务教育化学课程标准实验教科书(人教版)进行课程改革,才短短的8个月,就已经显露出它的优...

  • 中学化学创新教育初探

    高中化学教学论文:中学化学创新教育初探 素质教育的内涵概括起来就是面向全体、全面发展、主动发展。全面推进素质教育就是全面贯彻党的教育方针,提高全民族素质,培养适应...

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